理科の授業では、先日校外で観察し、記録した内容をみんなの前で報告しました。それぞれがいろいろな視点で観察し、まとめた経過を話しました。まだ自信のない様子も見られましたが、自分の考えを伝える、よい機会となりました。

　植物の特徴（様子）を振り返りながら伝えることができました。

　虫について、細かな点まで含めて伝えられていました。一人一人が様々な側面に注目していたことが分かりました。

　国語の授業では、プリント教材に挑戦しました。みんな真剣に取り組み、難しい感じはいろいろ考えを巡らせながら答えを探している様子も見受けられました。

　総合的な探求の時間では、防災についての学習が行われています。今回は一人一人が一定の水量を確保するにはどれくらいかかるか、またトイレや洗面で使う水量を確認して、水を確保する難しさや大変さなども体験しました。

R4企業向け学校公開のお知らせ.pdf

　音楽の授業では、リズムを意識した学習をしています。限られた発声の中で、工夫して授業を進めています。生徒も意欲的に取り組んでいます。

　手元と前のホワイトボードを見ながら、リズムに合わせて発声します。

　パートごとリズムに合わせて一部ずつ発声します。掛け合いの楽しさを味わっていました。

　スタッカートやアクセントなどの記号も確認しながら、どのように表現するかも確認して行っています。

　生徒からの希望で「目安箱」を設置しました。どこまでの意見や要望が出るか分かりませんが、生徒みんなからの意見をうかがっていきたいと思います。

　「宮代町きれいなまちづくり支援事業」の許可をいただきました。これから授業を通して地域の環境美化にも貢献していきます。

　教科学習それぞれ頑張っていますが、社会も興味や関心をもって頑張っています。教科書、時にはipadを活用して、生徒のみんなの理解を深められるよう取り組んでいます。

　現在は北海道について学習しています。北海道の各地域を見て、特色などを教科書やipadの映像などから確認しました。

　自立活動では、それぞれの項目（好きなこと、苦手な教科等）について、仲間がどのように考えているか予想し、実際の考えを聞いて自分の予想との違いを確認し、仲間への理解を深めました。

　毎日行われる下校前（SHR）の清掃活動も意欲的に頑張ってくれています。トイレや教室、廊下がきれいになっています。

　最近では、自主的に清掃して取り組み、分からないところは確認して行動できる場面が増えてきています。

　農作業では、生徒が積極的に取り組むことで、畑の質がどんどん変わってきている様子がうかがえます。本日は畝づくりの基礎に取り組みました。もう一班は、環境美化の活動の一環で駅から学校の通学路周辺の作業に取り組みました。細かなごみを見つけて、分別しました。通りがけに出会う地域の方にも元気に挨拶を交わすことができました。

　目印を確認して土を盛っていきました。汗を流しながら集中して取り組めました。

　続けて行う重労働ですが、場所を確認しながら均等に土を運ぶことができました。

　通学路をよく見ながらごみを拾い、分別していきました。紙ごみ、プラごみなど担当が持つ袋に分別していきました。

　道路から外れた場所のごみにも気づいて、拾っていくことができました。

　どちらの班も、みんなで協力しながら作業を進めています。

　まだ仮入部期間となりますが、部活動がスタートしました！宮代分校は運動部（主に陸上、サッカー、バスケット等）、文化部（絵画、切り絵、手芸、書道等）の展開です。

　本日の文化部は２名の生徒が参加しました。ゆっくり、自分のペースで絵画の活動に取り組み、集中して過ごすことができました。描いた絵もとても鮮やかでした。

　コントラストを意識しながら描くことができました。影の部分もうまく表現できました。

　枠から出ないよう注意して丁寧に描くことができました。原色をうまく散りばめて鮮やかな絵に仕上げました。

　運動部では、体育館が使えたため、バスケットボールを行いました。シュート練習からはじめ、後半はゲーム形式に挑戦しました。チームの仲間を意識してボールを回して得点を目指すことができました。

　スタートから意欲的にボールに向かって、積極的な様子がうかがえました。

　パスでは相手の間に入って奪ったり、取り返したり・・・ボールに向かっていく姿が多くみられました。

　どうすれば仲間にボールを送れるか、またどのように動いてパスをもらいに行くか等これから頑張っていく部分は多いですが、全員が真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。

　仮入部、本入部と進んでいきますが、場所や内容を吟味しながら、安全に部活動を進めていきたいと思います。

　体育祭が５月末に予定されています。宮代高校の体育祭に一緒に取り組んでいきます。その体育祭に向けて練習を進めています。今回は台風の目、大縄跳びの練習を行いました。どちらも力を合わせて行う種目です。一つ一つ動きを確認しながらあきらめず挑戦しています。

　代表の生徒２名が合図を出してタイミングよくスタートできるよう頑張っています。

　つまづく度にうまくいかない理由を確認したり、考えて再チャレンジしています。

　内側で支える（軸になる）役と外側の素早く動く役それぞれの役割を意識して頑張っています。

　それぞれが自分の動きを確認しながら練習に励むことができました。

　体制が整いまして、いよいよ食品加工がスタートします！本日はユニフォームを着用したり食品加工室の清掃を行いました。

　手洗いをしっかり行い、事前に必要な動きを確認しました。みんな念入りに手洗いを行いました。

　生徒みんなの期待感は大きかったです。注意事項等、教員の話にしっかり耳を傾けて確認しました。

　メンテナンスは、校内の環境美化として落ち葉清掃しました。隅に落ち葉を丁寧に集めながら活動しています。

　緑の多い校内なので、落ち葉はなかなか片付きませんが、みんな集中して取り組めました。

　宮代分校試作第1号です！ロールパンを焼き上げました。一連の流れを確認しながら、生徒にどのように学習を展開していくか考えながら取り組みました。職員も生徒に負けず頑張っています！

本日より食品加工班のパン作りがスタートしました。初めてのパン作りの様子をお伝えします。

小麦粉を分量どおりに測ったり、バターを入れていきます。

よく混ぜて、こねて、適当な大きさに分けていきます。

発酵、形成、発酵と工程をふまえ、表面に卵黄を塗ってからオーブンへ。

無事、焼きあがりました。焼きあがりを見て、自然と拍手が起こっていました。

初めてのパン作りはワクワクという気持ちとともに、４時間という作業時間で少し疲れた様子も見られました。実際に働くということが疲れるというのも体感してみないとわかりません。卒業後の進路選択への一助として授業からも多くのことを経験していってほしいです。

　本日の外国語は、英単語を使って確認しながらビンゴゲームを行いました。英単語をよく聞いて、紙面の各マスにある同じ単語を探してチェックしていきます。縦、横、斜めに線が通ったらビンゴ！です。英単語を聞く、聞いた単語と同じ単語を選択する・・・みんな真剣に挑戦していました。

　教員の発声に耳を傾け、どの単語かよく確認していました。正しい単語が発表されると、よく注目し、自分が選択した単語と同じか確認できました。

　目安箱に少しずつ意見が提出されてきました。なかなか難しいご意見もありますが、少しでも実現に結びつくようにしたいと思います。