５月２１日に中学校の先生方向けに宮代分校の学校説明会を実施しました。ご参加いただいた先生方、ありがとうございました。

宮代分校の概要や教育活動、進路状況、これまでの入学選考の流れなど、先生方に説明をしました。

学校説明だけでなく、実際の授業（２学年 情報）も見学してもらいました。

また、教室だけでなく、農場や食品加工室など専門施設も見学してもらい、使用している教科書も手にとってもらいました。

 宮代分校は今後も保護者、生徒、教員向けの学校説明会に加えて、訪問型学校説明会や上級学校訪問など実施していきます。

宮代分校は将来の自立に向けて、職業教育に力を入れています。その中心となる教科が「職業」です。宮代分校の「職業」はオフィス班、メンテナンス班、農園芸班、食品加工班の４つに分かれて取り組んでいます。

メンテナンス班は、宮代分校や宮代高校からの依頼を受け、掲示物や名刺の作成、書類の帳合、コピー機の紙補充などに取り組んでいます。

作業をするだけでなく、依頼を受けた教職員に報告や納品も行います。「職業」ではこうした、職場で使う言葉遣いや態度なども学習します。

「職業」では３年生が後輩たちに作業の手順をレクチャーすることも多いです。この日はコピー機の紙補充について学習しました。

宮代分校は運動部と文化部の２つの部活動があります。本日から１年生の体験入部が始まりました。

運動部は5月27日に行われる、特別支援学校陸上競技大会（熊谷）に向けて練習が始まりました。

 大会では50ｍ、1500ｍ、走り幅跳び、フライングディスクなどに参加します。生徒たちは入賞目指して頑張っているようです。

 文化部では切り絵や塗り絵、ペーパークラフト、折り紙、ペーパービーズのアクセサリー作りなどに取り組みました。

それぞれの好きな活動を選べるのは宮代分校ならではです。好きな活動ですので、生徒たちは集中して創作活動に取り組んでいます。

昨年度実施した、３年生による「校外進路学習」では、イオングループ様の御協力により、イオン春日部店で体験的な金融学習等に取り組みました。その様子をイオン銀行様、イオンエンターテイメント様のニュースリリースで取り上げていただきました。

宮代分校は宮代高校との交流・合同学習や職業教育が注目されることが多いですが、教科指導も力を入れています。生徒一人ひとりに支援しながら指導するため、複数の教員で展開する「チームティーチング」で授業を進めています。

１年数学では億や兆など「大きい数」について学習しました。生徒たちは丁寧に桁を数え、問題に積極的に取り組んでいました。

１年国語では「修飾語」について学習しました。実際の文章を読み、主語、述語と修飾語の違いに生徒たちは気づけたようです。

３年外国語では、『 I like 〇〇  the best  』 ～私は〇〇が大好きです～を生徒同士で発表し合う学習に取り組みました。クイズ形式にすることで、生徒の笑顔も見られる授業でした。

GWの合間でも授業には真剣勝負。

１年は家庭で「食」についての学習です。旬の食べ物は？食物連鎖って？調理するだけでなく、食にまつわる様々なことを学んでいます。

２年の音楽では校歌の練習をしていました。歌詞を覚え、堂々と歌えていました。

３年の美術では消しゴムはんこを制作中でした。彫刻刀を用いてケガに気をつけながら、自分の名前の漢字を削っていました。

本日、宮代高校の非行防止（薬物、闇バイト）教室に参加しました。実例に基づくドラマを見たり、薬物についての具体的な話を聞きました。生徒たちはメモを取りながら、真剣に話を聞くことができていました。

またSNSなどについての話もあり、友達付き合いの延長などから犯罪に繋がってしまうこともあるなど学びました。

講演会の後はすぐに振り返りの学習をし、自分の言葉で今日学んだことをまとめていきました。

１年生が入学してから約２週間が経ちます。１年生はまだ緊張した様子

も見られますが、分校の生活に少しずつ慣れてきたようです。

本日は体育で基礎体力作りをしたり、図書館の利用について学習をしま

した。

宮代分校では教室での授業に加え、宮代高校内の様々な施設・教室で

学習を進めています。

本日、宮代分校在校生の保護者会が行われました。全体会では、学校の年間行事や進路決定までの流れ、学校生活のルールなどについて、保護者の皆様に説明をしました。

学年懇談会ではそれぞれの学年目標や学年の取組みなどについて紹介しました。特に１年生では、６月に実施する校外宿泊学習の詳細について説明をしました。

雨天の中、多くの保護者にご参加いただきました。ありがとうございました。今後も宮代分校は保護者の皆様と連携して、生徒の指導支援をしてまいります。

入学式及び始業式から１週間が経ち、今週から授業が始まっています。

職業ではオリエンテーションの後、各活動の基礎的な学習をしていました。

職業での班活動は１年生だけでなく、２年生にとっても新たな班での活動になるので、一つ一つ確認をしながら進めています。