１日ずつ、生徒の皆さんの様子が変わってきて、友達同士の触れ合いも増えてきています。本日はレク活動を午後行いました。友達や先生とルールを確認して楽しい時間を過ごすことができました。

　手伝いや確認で職員室を訪れる生徒の皆さんは、ノックする⇒「失礼します」⇒所属の学級と名前を言ってから話すことを意識して頑張っています。先生にできなかったところを伝えられると、再度挑戦し、頑張っています。

　風船バレーでは、自分の学級が勝てるよう、みんな風船が来ると勢いよくたたいて相手に返していました。

　椅子の間隔を取ってフルーツバスケットのように活動しました。友達の言ったことをよく聞いて行動することができました。生徒の皆さんそれぞれがいろんな場面を発言して盛り上がり、また一つみんなの輪が広がった様子がうかがえました。

　本日から通常となり、教科学習もスタートしました。国語、外国語、理科、総合的な探求の時間・・・、生徒の皆さんは難しい部分もあったと思いますが、先生の話をよく聞いて頑張っていました。今回はその一部をご覧ください。

　国語では、メモの取り方について学習しました。

　外国語では、分校多目的室で名前、住んでいる市、好きな物を英語で話す学習をしました。みんな思い思いの内容で話すことができました。

　情報の授業では、タブレット端末を活用して行いました。本日は、生徒みんなの様子をうかがうため、入力操作を学習しました。基本的な氏名から入力開始して進めました。ローマ字入力が理解できている生徒が多く、スムーズに第1回の授業が流れていきました。みなさん真剣で、意欲的に学習しています。

　ホワイトボードの内容を確認して、タブレットで入力作業に取り組みました。みなさん真剣に取り組んでいて、画面に集中！

　タブレットが固まって動かない場面もあり、まだ情報の授業の環境が十分ではない面がありますが、生徒みんなが集中が途切れず頑張っていました。

　本日は自立活動や社会の授業が行われました。初めての内容ではじめは「何をするのかな・・・」という様子も見られました。しかし、授業が進むにつれ、みんな意欲的に学習に向かうことができました！

　教員が言葉かけをすると、みんなよく考えてから挙手していました。

　本日の社会は、県に関係する学習を進めていました。みんな説明もよく聞いて取り組んでいました。

　自立活動では、新聞紙を用いて、仲間と協力して長くつなげていく取り組みをしました。相手を意識して協力して頑張っていました。

　ストレッチポールを使った学習では、はじめにマットに寝た状態で自分の背中の状態を確認しました。その後、ストレッチポールの活動で体を緩めてから再びマットに寝た状態で自分の体を確認しました。体が伸びた変化に「伸びた！」「体がついていなかったのに、変な感じ！」等、様々な感想が見られました。

　本日、職業で農場の整備を進めました。農園芸は来年度本格実施ですが、畑は今年度から少しずつ作っていきます。

　今日は、耕運機の起動を体験したり、スコップで畑を耕しました。耕運機の起動はみんなドキドキしながらも、教わった流れで確認しながら操作できました。

　エンジンがかかると、ほっとした表情とついた喜びが感じられました。

　慎重に、一つ一つの操作を進めていくことができました。説明もよく聞いて確認できました。

　事前にハンドル部分やエンジン部分の操作を確認しながら１つ１つ起動する流れに沿って操作できていました。

　力仕事のスコップで耕す作業は、なかなか根気がいりますが、生徒みんなが協力して作業を進めている姿が印象的でした。

　帰りのSHR前に清掃をしています。それぞれ分担して取り組んでいます。

　また、教室も生活感が感じられるようになってきました。

　教室や廊下など、協力して清掃活動に取り組んでいます。

　目標を決めたり、荷物を整えたりと、教室に生活感が感じられるようになってきました。

　体力テストを宮代高校生徒と一緒に行いました。宮代高校生徒に刺激を受けながら、みんないつも以上に意欲をもって活動に取り組むことができました。

　途中では、宮代高校の生徒が言葉をかけて応援したり、最後の数名（分校生徒）のところで、走り終わった宮代高校生徒が並走してくれたりと、共同で行っていい部分がたくさん見られました！

　はじめに、本日の流れをよく聞いて確認しました。

　宮代高校の生徒が見守る中、いつもと違う雰囲気を感じながらみんな頑張って走りました。

　一緒に取り組むことで、これまでの授業以上に意欲、やる気で体力テストに取り組めました。

　終わりもよく話を聞いて、今後のことを確認することができました。

　明日も引き続き体力テストが行われます。明日も頑張ろう！

　本日は美術に家庭科、午後は宮代高校生徒と体力テスト2日目を行いました。

　美術は鉛筆でグラデーションについて学習しました。鉛筆で右から濃く書き、左の枠に向かうにつれて薄く書く学習です。難しいかなと思いましたが、みんな大変集中して取り組み、見事なグラデーションを作成できました。

　家庭科では、裁縫の入り口として、まち針や糸ほぐし、糸結びなどの活動に挑戦しました。糸結びは苦戦する生徒もいましたが、最後まであきらめずに取り組めました。

　体力テストのボール投げは、宮代高校生徒と分校生徒でペアで投げ合いました。ボールがうまく取れなかったときや、移動の際は声をかけあって行動する姿が印象的でした。

　５０メートル走では、宮代高校の生徒に負けないように、分校生徒も勢いよく走ることができました。体力テストを一緒に行えたのは、どちらにもいい刺激となりました！

　昨年度の開設準備室時に情報発信として掲示していました「分校情報」を引き続き情報発信の場としていきます。来客した人が目にする場所なので、分校情報を発信していきます。

　農場に堆肥が入りました。こちらの堆肥は、東武動物公園からいただいたものです。畑づくりに生かしていきます。地域の皆様の力もいただきながら、学習を進めています。

　本日、体育館にて体力テストの続きを実施しました。前回交流しながら一緒に行ったので、今回はよりスムーズに互いに声を掛け合って体力テストに取り組めていました。

　言葉かけを受けて、よく聞いて取り組み、また宮代高校生徒の番には、計測をして伝えることもできました。

　ペアになって立ち幅跳びを行い、お互いに計測して報告しました。

　反復横跳びでも、ペアになって取り組みました。お互いに刺激を受けながら、真剣に取り組めました。

　周りに影響されず、自分の力を発揮して反復横跳びができました。

　ペアになって、それぞれで各種目に取り組みましたが、宮代高校の生徒に教えてもらったり、周りの動きを見て、集団を意識した動きができました。

　今後は、体育祭に向けた取り組みも始まります。また一つ生徒の成長に期待しています。